如何编写有余数的除法教案

有余数的除法教案编写方法

有余数的除法在小学数学中是一个非常基础的概念，但对于很多学生来说，这也是一个比较难以理解的地方。因此，编写一份有余数的除法教案，向学生讲解如何理解、应用这个概念，是非常有必要的。

1. 引入实际问题

为了让学生更好的理解有余数的除法，可以先通过一些生活中的实际问题来引入这个概念，比如：我家里一共有苹果100个，我想把这些苹果分成每袋10个，会分成多少袋？剩下几个苹果？这样的问题可以激发学生的兴趣，也为后面的教学奠定一定的基础。

2. 通过图表演示

对于小学生来说，图表演示是一种非常有效的教学手段。通过简单的表格或图表，可以让学生更好的看清除法的计算过程。对于有余数的除法问题，可以通过类似于这样的表格来演示：

3. 举一反三

在学生掌握了有余数的除法概念之后，可以通过一些类似的问题来让学生应用这个概念。比如：我的家里有桃子130个，我想把这些桃子分成每袋12个，会分成多少袋？剩下几个桃子？这样的问题不但可以巩固学生的学习成果，还可以帮助学生学会在实际生活中运用所学到的知识。

4. 总结与讨论

在教学结束后，可以通过讨论的方式来总结所学的知识，整理出一些概括性的结论，让学生更好的理解和掌握有余数的除法概念。同时，通过与学生的互动，可以进一步加深学生对所学知识的印象和理解。